Toujours dans des projets transdisciplinaires, je cherchais à monter une activité Problème Ouvert.
Et là je tombe sur une vidéo de Dan Meyer que Yvon Monka nous a relayée sur son site Maths-et-tiques : pour le lien le voici : http://www.maths-et-tiques.fr/telech/danCD.mp4
Si jamais vous ne connaissiez pas encore, n'hésitez pas à aller faire un tour, ce n'est pas une perte de temps, au contraire !!!
Y. Monka a réuni vraiment pas mal de vidéo. Merci à lui pour son boulot.
Et dans le prolongement de l'activité de dénombrement, me voici le soir entrain de construire des cubes en cure-dents :
Première conclusion : il va encore falloir que je m'entraîne pour éviter les cubes tordus !
Mais quand même c'est plus sympa que des cubes virtuels dans les manuels.
Prochaine étape : passer des cure-dents au pic à brochettes pour un aspect visuel plus fort, plus rapidement mais aussi un éventuel travail sur les volumes et les agrandissements réductions.
A faire, à suivre...
Bon courage pour ton blog qui est déjà prometteur . Pour fabriquer des polyèdres avec des cure-dents, plutôt que du patafix, j'emploie des dragibus, Je trouve que ça tient mieux. Ca pose des belles questions de coloration, certes hors sujet, mais intéressantes tout de même . Il faut trouver une manière de placer les dragibus de manière à ce que deux dragibus reliés par un même cure dents soient toujours de couleurs différentes, en utilisant le moins de couleurs possibles .
RépondreSupprimerSi l'élève se trompe, il a le droit de manger le dragibus qui ne sert plus (euh, je ne sais pas si j'encourage l'erreur avec cette méthode )